Детский Нейропсихолог

Индивидуальная работа с Вашим ребенком в детском центре развития "Нейроша"
г.Зеленоград, ул.Андреевка, 33а

Когда нужно обращаться к детскому нейропсихологу?

Если Вы замечаете за своим ребенком следующие проявления
в поведении и развитии, однозначно нужно записаться на нейродиагностику.

Задержка речевого развития.

Ваш малыш не говорит. Или кажется, что все понимает, но сказать не может. Часто общается "на своем языке". Вы устали ждать, что скоро сам заговорит. Ребенку нужно помочь запустить речь.
Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ).

Ребенок не может сосредоточиться на одном занятии, слишком активен. Часто переключается с одного на другое. Его сложно удержать на месте, из-за чего качество усвоения материала сильно страдает.
Проблемы с успеваемостью в школе.

Нет мотивации учиться и самостоятельно выполнять домашние задания. Учителя жалуются на плохое поведение, двойки и срывы уроков. Ребенок не хочет ходить в школу. А мама просто не знает, что уже с ним/ней делать.
Несобранность ребенка.

Неумение планировать свой день. Большое количество времени проводится в гаджетах. Плохая память. Ребенок часто забывает что то важное, теряет вещи.
Проблемы в коммуникации.

Может плохо идти на контакт, как со сверстниками, так и со старшими. Замкнут, молчалив. Или же, наоборот, часто проявляет агрессию по отношению к другим. Очень остро реагирует на замечания. Может бить себя или других в порыве гнева.
Психо-эмоциональные расстройства.

Повышенная тревожность, нервозность. Ребенок грызет ногти, царапает себя, чересчур давит щеткой при чистке зубов. Тело может находиться в гипер тонусе, т.е. быть в сильном напряжении.
Ребенок не готов к школе

Неправильно держит ручку, карандаш. Не любит, когда Вы ему читаете, и не интересуется книгами сам. Прописи по возрасту даются ему с трудом. Неряшлив с канцелярией, своими личными вещами. Кажется, что в школу отдавать такого ребенка еще рано.
У вашего ребенка РАС, Аутизм, ДЦП, УО, СД, ЗПР, ЗРР и т.д..

Нейропсихолог сможет помочь Вашему ребенку!

Нейропсихология - это наука на стыке психологии (высшие психические функции) и медицины (физиологические процессы и работа головного мозга).

Как строится маршрут нейрокоррекции?

Диагностика

Сбор информации о ребенке и выявление возможных отклонений в психическом, эмоциональном или физическом развитии.
Также на диагностике устанавливается первый контакт со специалистом, что невероятно важно для дальнейшей продуктивной работы.

Создание маршрута коррекции

По результатам диагностики нейропсихолог определяет дальнейший путь ребенка. Возможны направления к другим специалистам для получения общей картины состояния ребенка и причины отклонения.

Нейрокоррекция

Непосредственная коррекция нарушений исходя из особенностей и конкретного случая. Индивидуальный подход к каждому ребенку.

Нейродиагностика является очень важным этапом для дальнейшей коррекционной работы.

Не зря она длится целых 1,5 часа. За это время нейропсихолог собирает анамнез ребенка (сбор информации о беременности, родах, первых годах жизни) и проводит тестовые упражнения с ребенком согласно возрастных особенностей и запроса родителей.

Изучаются результаты обследований при их наличии (невролога, психиатра, сурдолога и т.д.). При необходимости нейропсихолог дает рекомендации пройти дополнительное обследование у врачей для получения общей картины и построения максимально точного коррекционного пути.

Также за время нейродиагностики, специалист фиксирует поведенческие реакции ребенка на то или иное задание. Выявляет его сильные и слабые стороны для дальнейшей работы.

Нейрозанятия проходят в игровой форме

Именно поэтому дети с радостью идут на занятия и получают максимальный результат.

Что использует в своей работе нейропсихолог?

Для каждого ребенка занятия подбираются индивидуально. И могут включать в себя следующее:

1

Упражнения из нейромоторики, направленные на разностороннюю тренировку мозга.

2

Сенсорную интеграцию.

3

Глазодвигательную гимнастику.

4

Дыхательные практики.

5

Песочную терапию.

6

Артикуляционную гимнастику.

7

Развитие двигательных навыков.

8

Массаж МФР мячиками.

9

Специальные упражнения для развития на балансировочных мячах.

10

Упражнения для релаксации и много другое в зависимости от поставленной цели.

Главная задача нейропсихолога - выявить слабые и сильные стороны головного мозга ребенка и привести их к балансу.

Какой результат от работы с нейропсихологом получит ребенок?

Все зависит от первоначальной цели, однако, в большинстве случаев:

Повышается успеваемость в школе.

Ребенок становится более усидчивым, может дольше удерживать внимание на поставленной задачи. Учебный материал усваивается легче.
Улучшается/запускается речь

Ребенок может начать говорить свои первые слова, предложения и перейти к полноценному диалогу.
Стабилизируются отношения с родителями

Снижается тревожность, агрессия по отношению к себе и к окружающим. Ребенок учится контролировать свое поведение.
Повышается уровень ответственности.

Ребенок более бережно относится к своим вещам, перестает регулярно терять их. Учится налаживать собственный распорядок дня.
Улучшается общее состояние организма.

За счет снижения напряжения в теле, ребенок начинает себя чувствовать более спокойно, расслабленно. В таком состоянии организм работает более эффективно.
Налаживается коммуникация.

Ребенок все меньше вступает в конфликты или провоцирует их. Становится более открытым и общительным со сверстниками.

Цены на нейродиагностику и коррекцию