+7 966 093 57 88


Детский Логопед-дефектолог


Индивидуальная работа с Вашим ребенком в детском центре развития "Нейроша"
г.Зеленоград, ул.Андреевка, 33а

Когда нужно обращаться к детскому логопед-дефектологу?

Многие родители считают, что к логопеду нужно обращаться только за постановкой звуков. А к дефектологу - по обязательному назначению врача при серьезных заболеваниях. Или по личной инициативе родителей при сильных отклонениях от нормы развития. В нашем центре работают логопед-дефектологи, которые применяют свои знания комплексно, в зависимости от запроса родителя и нарушений у ребенка.
Вот лишь немногий список признаков, когда нужно записать ребенка на диагностику.
  • Задержка речевого развития.
    • Если ребенок к году жизни не произносит отдельных лепетных слов и звукоподражаний. Не стремится использовать речь как в быту, так и социуме.
    • 2-3 года - если ребенок все понимает, но отказывается говорить. Или почти не произносит понятные слова, при этом активно и много разговаривает на "своем языке". В этом возрасте родителей должно настораживает любые отличия речи ребенка от его сверстников.
    • 4-6 лет - если ребенок говорит невнятно, звуки смазанные и нечеткие. Присутствуют проблемы с речью, если малыш смягчает простые звуки ("щапка" вместо "шапка", "масинка" вместо "машинка", "тяшка" вместо "чашка"), не выговаривает или заменяет их.
    • Старше 6 лет - если ребенок не произносит или выговаривает неправильно какие то звуки ("р", "л"), запинается, заикается, повторяет первые слоги и звуки.
  • Непонимание речи родителей.
    При обращении ребенок не дает реакций и не выполняет словесных инструкций. "Дай игрушку. Смотри, зайчик. Иди сюда".
  • Нарушения в произношении слов.
    В виде искажений, пропусков, заменах и смешениях звуков. Также может быть нарушение слоговой структуры слова - пропуски или перестановка слогов в слове:
    ПУ-КИ вместо КУ-ПИ.
  • Наличие лексико-грамматических нарушений.
    Проявляется при использовании рода, числа, падежа, времени (Киса спать вместо Киса спит и т.д.). Нарушения в формированиях фраз и предложений. Несогласованность различных частей речи между собой.
  • Бедность активного и пассивного словаря.
  • В школьном возрасте - проблемы со чтением и письмом.
Логопед-дефектолог поможет заговорить Вашему ребенку
правильно и красиво!
А также скорректирует его развитие в соответствии с нормами возраста.

Работа с логопед-дефектологом начинается с диагностики

Это первая встреча маленького клиента и специалиста центра. Максимально важный этап для правильного построения коррекционного маршрута.
1
Специалист собирает анамнез ребенка, начиная от беременности и родов до момента обследования. Выясняется запрос родителя.
2
Говорящие дети обследуются при помощи альбома Ишаковой, который позволяет выявить нарушения:
  • звукопроизношения;
  • слоговой структуры слов;
  • фонематического анализа и синтеза;
  • словаря и грамматического строя речи у ребенка.
Также обследуется артикуляционный аппарат и тонус мышц.
3
У неговорящих детей обследуется:
  • коммуникация (отзывается ли на имя ребенок, вступает ли в коммуникацию со взрослым);
  • зрительный контакт;
  • зрительно-моторная координация;
  • слух (физический и фонематический);
  • праксис - умение подобрать позу (общий, кистевой, артикуляционный);
  • гносис - узнавание. К примеру, показать кошку и спросить "кто это", добиться звукоподражания "мяу", подобрать мягкую игрушку кошки и деревянную фигурку кошки. Ребенок должен показать, что это одно и то же.
  • понимание речи (выполнение инструкций);
  • крупная моторика (полоса препятствий, коврики, игра с мячом);
  • мелкая моторика (пинцетный захват, указательный жест, сортеры с пинцетами).
  • артикуляционный аппарат;
  • тонус мышц.
4
Обследуются представления о цветах, формах, размерах предметов.
5
Определяются уровень знаний об окружающем мире.
6
Происходит наблюдение за ребенком и детско-родительскими отношениями.
На основе полученных данных пишется заключение и даются рекомендации по дальнейшей работе.
Занятия с логопед-дефектологом проходят
в игровой форме.
Игра - один из самых понятных способов коммуникации для ребенка. Именно в игре он может максимально расслабиться с одной стороны
и вовлечься в развитие нужных навыков - с другой.

Именно поэтому дети намного лучше поддаются корректировке, нежели
при скучном сидении за столом и монотонной работой.

Что включают в себя занятия с логопедом?

После каждого занятия логопед сообщает родителю о результатах работы и дает рекомендации. А в процессе занятия могут быть использованы:
  • Гимнастика для общей моторики.
  • Пальчиковая гимнастика.
  • Артикуляционная гимнастика.
  • Дыхательная гимнастика.
  • Логоритмика.
  • Сенсорная интеграция.
  • Логопедический массаж.
  • Комплексные игры и задания, развивающие не только речь, но и мышление, память, внимание.
Стоимость услуг логопеда, дефектолога в Зеленограде
Made on
Tilda